24 января для школьников младшего возраста в рамках цикла уроков «Осознанное чтение» состоялась библиотечная научная сессия.
В библиотеке «Дружная семейка» царила атмосфера творчества и познания. Ребята заранее поделились на команды, выбрав энциклопедии для домашнего чтения и изучения. В день мероприятия школьники с воодушевлением делились полученными знаниями, представляя свои доклады. Каждое выступление сопровождалось практической демонстрацией, что позволило глубже погрузиться в тему.
Одним из ярких примеров стало выступление команды девочек, которые выбрали книгу-самоучитель «Покажи мне как» автора Елены Олеговны Хомич. Девочки продемонстрировали подготовленный видеоролик с мастер-классом по нанесению макияжа и, более того, сплели колечко из бисера для библиотекаря прямо во время своего выступления.
Энциклопедии и научно-популярные книги играют ключевую роль в образовании детей младшего школьного возраста. Они не только расширяют кругозор, но и формируют у детей интерес к познанию окружающего мира. В дополнение к учебнику, эти источники информации предлагают доступный язык и увлекательные иллюстрации, что способствует лучшему восприятию материалов.
Научные сессии в библиотечных уроках для школьников младших классов положительно влияют на формировании интереса к знаниям и исследовательским навыкам. Они способствуют развитию критического мышления, поскольку ученики учатся задавать вопросы, искать ответы, анализировать и усваивать полученную информацию более эффективно.
Кроме того, научные сессии способствуют формированию у детей базы для дальнейшего обучения. Ребята начинают понимать, как структурировать свои исследования и представлять результаты, что окажется полезным на протяжении всей учебной жизни. Введение в основы научного подхода к чтению через игру и практические задания позволяет не только узнавать новое, но и развивать навыки совместной работы.
Не менее важным аспектом является возможность развивать у детей мотивацию к чтению. Через яркие примеры из научной литературы и увлекательные задачи ребята начинают видеть в чтении не обязанность, а источник вдохновения и приятного времяпровождения.
