Модельная городская детская библиотека
Электронный каталог

    МЕЖДУРЕЧЕНСКАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА

МОДЕЛЬНАЯ ГОРОДСКАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА

МММ

Режим работы:

ПН-ПТ: с 9.00 до 18.00
СБ, ВС: с 11.00 до 18.00 
Последняя пятница месяца - санитарный день

МММ

Адрес: пр. Коммунистический, дом 33, помещение 1а.
Тел.:  (38475) 2-49-59, 6-11-90
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Заведующий библиотекой: Москалейчик Инна Викторовна 

ПРИГЛАШАЕМ В НОЯБРЕ


Оценка работы МГДБ Уважаемые посетители!

Просим Вас оценить работу нашей организации, пройдя по ссылке: https://forms.mkrf.ru/e/2579/xTPLeBU7/?ap_orgcode=550220524

Министерство культуры Российской Федерации приглашает Вас принять участие в оценке удовлетворенности граждан работой государственных и муниципальных организаций культуры, искусства и народного творчества.

Исследование проводится с помощью анонимной анкеты.

  


 

Литературные часы для младших школьников состоялись в Модельной городской детской библиотеке с 17 по 25 февраля.

В рамках «Школы радостного чтения» школьники знакомятся с литературными произведениями русских и зарубежных авторов. На занятиях дети учатся рассуждать, анализировать текст, четко формулировать свои мысли и работать в команде.

Для первоклассников библиотекари подготовили занятие по сказкам В. П. Катаева «Цветик-семицветик» и «Дудочка и кувшинчик». Школьники отвечали на вопросы по содержанию текстов, анализировали поступки главной героини Жени и высказывали свое мнение.

Второклассники вместе с героями веселых историй про зайца Коську Н. Грибачева путешествовали по сказочному лесу и знакомились с жизнью лесных обитателей.

Ученики третьих классов размышляли об отношении человека к животным, анализируя рассказы Веры Чаплиной.

Для четвероклассников библиотекари подготовили урок мужества по повести В. П. Катаева «Сын полка». Дети обозначили психологический портрет мальчика, проанализировали взаимоотношения главного героя повести с однополчанами и проанализировали его поступки и проступки. Далее библиотекарь рассказала школьникам историю появления понятия «сын полка».

1

logo